一般的には、絵画、工作、折り紙、紐結び、ちぎり、ハサミの使い方、箸の持ち方、衣類のたたみ方、エプロンを後ろで結ぶ、風呂敷包み……などがその内容にあたります。

製作や巧緻性の試験からその子が持つ“能力の本質”を見ているのです。


と同時に、先生の指示を正しく聞き取りってさまざまなツールを使いこなし、さらに正確に作り上げるスピードともちろん出来栄えもきちんと確認していると思われます。

これできる?受験、入学前に確認しておきたい製作・巧緻性チェックリスト


・片結びができますか?
・蝶結びができますか?
・縄跳びの紐を束ねて結ぶことができますか?(縄跳び結び)
・風呂敷でものを包んで結ぶことができますか?
・エプロンを後ろで結ぶことができますか?
・三つ編みすることができますか?
・とめ結びをすることができますか?
・紐を輪にしてつなぐことができますか?
・小さな箱に輪ゴムをかけることができますか?
・安全ピンで名札をつけることができますか?
・紙を数枚揃えてクリップで止めることができますか?
・ハンカチをきちんとたたむことはできますか?
・洋服をたたむことはできますか?
・お箸を正しく持つことができますか?
・お箸でものをつまんで移動させることができますか?
・折り紙で何種類かのものを折ることはできますか?
・セロテープを無駄なく切ることができますか?
・セロテープでしっかりつけることはできますか?
・のりをはみ出さないように貼り付けることができますか?
・スティックのりや液状のりを使うことができますか?
・のりを端までしっかり塗って貼り付けることができますか?
・紙をちぎることはできますか?
・線からはみ出さずにクレヨンやクーピーペンで色を塗ることができますか?
・モールをねじってつないでいくことができますか?
・2色のモールをねじって1本のモールにすることができますか?

「家庭内での最高の幼児教育はお手伝いである」と思っております。

「ただ上手に作ればいい」というわけではなく、その前後もしっかり見られていることを親子で理解することが必要です。

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製作したものなどはこのように家族全員の見える位置に掲示し、また作ったら自分で貼り直して
大事にするようにさせておりました。

手先の器用だけではなく、作業の前後もきちんとさせることに意味があると思っております。



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